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          教育一體機的優勢和特點

               教育一體機的呈現使傳統教學形式產生了變革,一體機激起了學生濃重的學習趣味,豐厚了學生的想象才能,進步了老師的朗誦才能。

           

              教育一體機作為一種輸出設備,所采用的觸摸屏具有鞏固耐用、反響速度快、節省空間、易于交流等許多優點。用戶只需用手指悄悄的觸摸屏幕就可以很快的失掉本人想要的信息,從而使人機交互更為直截了當。

           

            多媒體教學環境是在慣例電教及計算機設備根底上開展起來的,兼具教學、學術報告、會議、綜合性研討、演示交流及近程教學、近程改卷、近程上課,近程出題,近程會議等功用。

           

            經過觸摸功用,更能滿足學術報告、會議、學術交流、多媒體授課、現場教學及近程教育等片面要求,具有智能管理零碎和良好的音視頻效果;

           

            更能滿足經過幻燈片、投影膠片、多媒體課件、錄像帶、DVD/SVCD/VCD、實物材料等各種資源停止綜合演示、研討、直播要求,具有良好的視覺效果,進步學校實力和抽象。

           

            依據普通中小學的實踐特點,隨身攜帶、靈敏機動!完全替代“投影+計算機+功放音響+電子講臺+高清視頻展臺”等傳統復雜教學形式,只需一臺設備,即可滿足多媒體教學需求!是一切學校買的起、用得起的新一代高科技替代產品。

           

                 教育一體機的使用從實踐上處理了傳統教學形式的弊端,真正做到了以學生為主體,更好的開展學生的創新思想才能。

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